El arte de cantar es un don que muchos artistas hoy día lo encuentran en sus vidas, pero la fama y el dinero hacen que pierdan la mirada a lo que era más importante, transmitir un mensaje que solamente ellos podían transmitir al mundo: un mensaje que solamente ellos sienten al escribir y cantar para hacer compartir ese mensaje. Por ejemplo, la canción que aparece al principio está hablando sobre la patria de la cantante donde realmente ella expresa su sentir, o sea, su tristeza, su pena y el amor que ella siente por su patria.
Para cantar se necesita unos elementos importantes:
1) voz
2) lírica (letra de la canción)
3) ritmo
4) tono (afinación)
5) respiración correcta
6) melodía
7) color
8) timbre
9) interpretación
ASIGNACIONES
Asignación para el 5-2, 6-2, 7-2 y 9no:
Van a buscar información sobre su cantante favorito y en esa información incluirán lo siguiente:
a) Biografía del cantante resumida (ej. En donde nació, que era antes de hacer cantante)
b) Títulos de los álbumes
c) Traer una canción
Para el 4to grado la asiganción será la siguiente:
Contestarán una pregunta con 5 oraciones y será entregada para el martes 4 de septiembre de 2012. La pregunta es la siguiente:
"¿Por qué (el nombre del cantante) es mi favorito?"
Para entender lo que canto primero hay que saber lo que es RITMO.
EL RITMO
El ritmo se puede describir como una combinación de golpes basados en el pulso que dicte la música. En otras palabras, lo que el pulso, sea lento o sea rápido, diga, esa combinación de golpes se creará. Para poder crear ritmo se necesita algo que se llama notación musical. Se hará en lo que se llama métrica 4/4. Esto quiere decir que todo lo que se haga, el resultado tiene que dar a 4.
Las notaciones musicales que seránm dadas para aprender en clase son las siguientes:
REDONDA:
Esta figura en la métrica de 4/4, vale 4 tiempos. Cuando se vea esta figura, usted va a brincar. Cuando brinque, tiene que caer en el 1 y seguir contando hasta 4.
BLANCA:
Esta figura vale 2 tiempos. Para poder leer esta nota, se alzará una pierna contando 1 2, y se alza la otra pierna para terminar 3 4. Se cuenta de la siguinte manera: 1 2, 1 2.
NEGRA:
Esta figura musical vale 1 tiempo en la métrica de 4/4. Cuando se vea esta figura se va golpear los muslos suavemente. En este caso ya a las figuras se le puede poner palabras en vez de contar. Para la negra se le puede la palabra "ta" y se le puede asociar al Profesor Girafales ya que el decía rítmicamente "TA, TA, TA, TA, TA."
SILENCIOS
En la música existe algo que se llama pausas o silencios. En las ilustraciones de arriba vemos tres silencios. La primera es el silencio de redonda, la segunda el silencio de blanca y el tercero el silencio de negra. Tienen el mismo valor que las notas que se explicaron anteriormente. Si se dan cuenta, el silencio de redonda parece un sombrero al revés y el de blanca parece un sombrero derecho. Para poder leerlas correctamente se hará el sonido "shh" contando la misma duración que tiene cada una de ellas.
CORCHEA:
Esta figura vale 1/2 tiempo. Como la negra, a esta figura se le puede poner una palabra. La palabra que se le pondrá al leer es "ESO," pensando nuevamente en el Chavo del Ocho, cuando el mosmo Chavo decía "ESO, ESO, ESO, ESO." Para realizar la corchea vamos a dar palmadas, en otras palabras, aplaudir.
EXAMEN
El examen para el 5-2, 6-2, 7-2 y 9no será para el miércoles 12 de septiembre de 2012 y para el 4to grado (4-1 y 4-2) será para el jueves 13 de septiembre de 2012.
EL CANTO
